入試の傾向と対策（市立札幌開成中等教育学校）

受験情報

特色

札幌市民の期待を担い、中等教育の多様化と生徒の個性を尊重した教育を推進するために、札幌開成高校を母体として２０１５年に開校したのが市立札幌開成中等教育学校です。
開校宣言にもあるように、世界標準である国際バカロレアの教育プログラムを活用した課題探究的な学習を通して、変化の激しいグローバル社会に立ち向かい、生涯にわたって学び続ける力を育むことが祈念されています。
「課題探究的な学習」が核となっており、この学習を進めるために、一般の中学・高校とは異なった授業が行われています（少人数での授業、グループ議論の重視、同じ教科を１００分続けて学習等）。
入学者の選考における「適性検査」では、公立の中等教育学校として、特定の教科の内容に特化しない出題による筆記検査を通して、小学校での日常の学習により身に付けた、課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等が試されます。
２０１５年の開校当初は定員１６０名（男女各８０名）に対して１，６８８名の出願があり、倍率は１０倍を超えていましたが、２０２１年１月の入試では、定員１６０名に対して出願者５５２名、倍率は⒊５倍でした（男女の性別枠は撤廃されています）。
２０２２年１月の入試では、定員１６０名に対して、出願者５１５名、倍率３.2倍でした。
２０２３年１月の入試では、定員１６０名に対し、出願者５５９名、倍率３.５倍でした。
２０２４年１月の入試では、定員１６０名に対し、出願者４９０名、倍率３.１倍でした。
２０２５年１月の入試では、定員１６０名に対し、出願者５３８名、倍率３.４倍でした。

２０２６年度　募集要領

• ※通学区域は札幌市全域。
• ※正確な選考日時等については札幌市のホームページ、市立札幌開成中等教育学校のホームページをご覧ください。

試験内容

①

一次検査として「適性検査」を実施し、その結果と「調査書」の内容により、募集人員の２倍（３２０名）以内までを一次検査通過者として選考する。

②

一次検査通過者に対し、二次検査として「グループ活動」を実施する。

③

①と②を総合的に評価し、中等教育学校での学校生活に対する適正を踏まえ、入学候補者を選考する。

※

「適性検査」では筆記検査を通して、問題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等が試されます。

ア

適性検査Ⅰ：思考力、判断力、粘り強さ等（４５分・１００点満点）

イ

適性検査Ⅱ：表現力、課題発見、解決力等（４５分・１００点満点）

※

「調査書」には、小学５〜６年生じにおける各教科の学習の記録等や志望理由などが記載されます。

※

「グループ活動」では、授業形式によるグループ活動を通して、集団でのコミュニケーション能力や課題探究的な学習への対応力が試されます（１グループ４名程度で５０分）。

※変更になる場合があります。

近年の入試状況

２０２１年度の主な大学合格実績（開校後初の卒業生・全て現役生）

２０２２年度の主な大学合格実績（人数は現役のみです）

２０２３年度の主な大学合格実績（人数は現役のみです）

２０２４年度の主な大学合格実績（人数は現役のみです）

２０２５年度の主な大学合格実績（人数は現役・浪人の合計です）

以上、シニア調べ

入試の傾向と対策（開成中）２０２６年度

適性検査Ⅰ

【入試分析】

論理的思考力、判断力を問う問題が中心になります。何かの規則性を利用して課題を解決する内容が中心で、図形的な要素を含む問いもよく出題されます。
２０２５年度入試は、大問１でカードゲームのルールを考えるシチュエーションの下、数字の穴埋め問題、記述式の問題が出題されました。大問２では方眼紙を用いた規則性を考える問題で論理的思考力をみる問題となっていました。

【入試対策のアドバイス】

いわゆる私立校受験とは違い、与えられた規則や条件を利用して答えを導くというスタイルの問題が多いです。一般的な中学入試対策のテキストを使うのではなく、論理的思考を養うことのできるテキストを用いた練習を重ね、過去問演習をしていきたいところです。

適性検査Ⅱ

【入試分析】

会話やメモ、グラフや図などをもとに考え、自分の考えを条件に沿って説明する問題が中心です。
２０２５年度入試は、大問１で児童会の委員会活動の反省報告を基に、「活動のつまずき」をどう解消するかを１２０字以上１６０字以下で記述させる問題が出題されました。また、問題解決のためのアイディアを９０字以上１３０字以内で書く問題もありました。大問２では、救急車の出動件数などの資料や話し合いを基にして、７５字以上１００字以内の条件付き作文が出題されました。また、自分の考えを１５０字以上２００字以内で書く問題も出題されました。

【入試対策のアドバイス】

とにかく長い文章を書く練習を重ねなければなりません。また、条件に沿って書けるかどうかも採点対象となりますので、「条件を踏まえて長文を書く力」の育成が必要です。市販のテキストや長文記述が入試にある学校の過去問などで十分に演習を積んでいきたいところです。