（カテゴリ:中高一貫校 ）
札幌市内の中高一貫校に通う高校１年生の家庭教師指導報告書および指導報告から。
現在、北海道大学医学部医学科の男性講師が、クラスシニアで指導を担当しています。
生徒は、各単元の理解を深めています。
＜７〜８月の指導状況＞
化学、molの理解を深めてもらいました。
数学、整数の様々な問題を解きました。
＜成果＞
新しい分野の問題の解き方は理解してくれたと思います。
＜生徒へ＞
「解ける」と「分かる」は違うので、新しく知った解き方を何度も繰り返し練習して、定着させてほしいです。
だんだんと「解ける」ようになってくると思います。
札幌 家庭教師シニア 北海道大学医学部医学科 大学生講師
＜教務部より＞
本当に分かっていれば、解けなければおかしい。
ということは、分かったつもりになっていて、本当は分かっていないということです。
だから、本当に分かったかどうかは、類似問題に当たって、解けるかどうかを確認しなければいけません。
それが解けて、初めて、分かったということです。
勉強にとって、演習を積むことが、何より大切です。